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西藏民族特色教育发展改革实践与反思
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摘要
文章试图探讨西藏教育民族特色的形成的理据、改革开放的历程、存在的问题和解决的方案。
作者
余锦龙
机构地区
中央民族大学历史文化学院
广西师范大学
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2010年第6期48-51,共4页
Social Scientist
关键词
西藏
民族特色
教育
改革实践
反思
分类号
C951 [社会学—民族学]
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