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人教版与苏教版中两个探究实验的对比研究
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摘要
如何在探究活动中充分展现和发展学生思维?如何在探究活动中实施探究式学习,是新理念下更应该注重和思考的问题。实验探究是科学探究的一种具体表现方式,大力开展实验探究,是化学实验教学中体现和落实科学探究教学思想的重要方面。从传统的注入式实验教学模式,向以探究为主的化学实验教学模式转变,是当前化学实验教学改革的重中之重。
作者
田智超
机构地区
安新县安新中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第8期42-43,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
探究实验
苏教版
人教版
化学实验教学
对比
实验教学模式
实验教学改革
探究活动
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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