人教版初中化学教科书中化学史内容的不足及对策

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摘要经统计分析发现，人教版初中化学教科书（2006年第2版）中的化学史内容在关于中国古代化学史的运用、原子和分子概念发展的描述、氧气发现史的介绍、化学史实发生时间等方面存在着一些不足，不利于学生科学素养的提高。建议在教学中教师要充分掌握相关的化学史资源，并采取相应的教学对策，避免教学失误。

作者袁振东范慧婷

机构地区河南师范大学化学与环境科学学院

出处《中学化学教学参考》北大核心 2010年第8期47-49,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词教科书化学史科学素养统计对策

参考文献6

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5Thomas S.Kuh. The Structure of Scientific Revolutions[J]. Chicago: The University of Chicago Press, 1970,53-58.

中学化学教学参考

2010年第8期

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