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地理课堂教学中的“留白”策略被引量：2

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摘要在新课改理念下，要真正实现以学生为中心，促进学生全面、主动、个性、终身发展，在教学时就需要一个策略——敢于“留白”。即给学生留有足够自我发展的时间与空间，留有足够的缝隙让学生呼吸，而不是每个教学环节教师都要详加思考，

作者刘倩

机构地区华东师范大学资源与环境学院

出处《中学地理教学参考》北大核心 2010年第8期27-27,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词 “留白” 地理课堂教学以学生为中心新课改理念终身发展自我发展教学环节教师

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2010年第8期

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