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唐代历史教育述论
被引量:
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摘要
唐代社会对历史教育的重视程度远远超过了前代;历史教育对唐代社会产生了巨大影响;与前代相比,唐代历史教育在实践过程表现出专业化、通俗化的重要特征。
作者
任颖卮
机构地区
青岛理工大学人文与社会科学学院
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2010年第7期145-147,共3页
Social Scientist
关键词
历史教育
重视
作用
特征
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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