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为2010年的高考数学湖北卷叫好
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摘要
2010年的全国普通高考已经落下帷幕,笔者在第一时间认真钻研了2010年高考数学湖北理科卷和文科卷,发现它们的最大特色都是“注重基础、紧扣课本”.
作者
甘志国
机构地区
湖北省十堰市东风高中
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2010年第8期46-50,共5页
Bulletin of Mathematics
关键词
高考
湖北
数学
时间
分类号
O1 [理学—基础数学]
引文网络
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参考文献
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1
甘志国.
2007年高考湖北卷的一大特色——整数性质[J]
.数学通讯(学生阅读),2007(9):19-20.
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2
甘志国.
应对高考需要研究性备考——兼评2008年高考试题陕西卷(理科)压轴题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2009(5):28-30.
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甘志国.
“思、探、练、变、提”的解题教学[J]
.中小学数学(高中版),2009(12):7-7.
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4
甘志国.
数学教学更需要“慢教育”[J]
.中学数学月刊,2010(3):22-23.
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5
甘志国.
强烈推荐两种数学考试题型——阅读题和作文题[J]
.中学数学(高中版),2010(4):11-15.
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6
甘志国.
数学教学要注意有效性原则和可接受性原则[J]
.数学教学,2010(5):8-9.
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二级参考文献
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1
甘志国.
春节的公历日期[J]
.数理天地(高中版),2008,0(11):46-46.
被引量:2
2
甘志国.
2007年高考湖北卷的一大特色——整数性质[J]
.数学通讯(学生阅读),2007(9):19-20.
被引量:5
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李培林.
新课标下教师角色的另类思考[J]
.教师博览(上旬刊),2008(2):4-6.
被引量:4
4
甘志国.
数学教学更需要“慢教育”[J]
.中学数学月刊,2010(3):22-23.
被引量:15
5
甘志国.
数学是他一生的至爱,但数学考试是他一生的恶梦——不擅长数学考试的数学大师埃尔米特[J]
.中学数学杂志(高中版),2010(3):65-65.
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6
徐肇玉.
勾股数的再联想[J]
.数学通报,1995,34(12):33-36.
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共引文献
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1
平方.
让考生在不等与相等之中归纳推理和演绎创造——探悉2007年高考湖北数学卷理科压轴题的命题意图[J]
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2
甘志国.
湖北高考数学卷与世界名题相通[J]
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被引量:4
3
甘志国.
强烈推荐两种数学考试题型——阅读题和作文题[J]
.中学数学(高中版),2010(4):11-15.
被引量:3
4
甘志国.
教育者也要关注另一个1%——谈数学特困生的成长[J]
.中国数学教育(高中版),2011(1):16-19.
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5
甘志国.
2011年高考数学湖北卷创新点预测[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(3):45-50.
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6
甘志国.
利滚利、漂洗衣服与题海战术[J]
.中小学数学(高中版),2011(3):8-10.
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甘志国.
对《选修2-2》中一道习题的研究[J]
.中小学数学(高中版),2011(4):42-43.
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甘志国.
谈谈这道“合情推理”高考题[J]
.中学数学(高中版),2011(8):45-47.
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9
颜学华,甘志国.
出自课本的数列高考题及其推广[J]
.数学教学,2011(12):34-35.
10
甘志国.
题设最好别多余[J]
.数学教学,2012(4):41-45.
被引量:1
同被引文献
12
1
甘志国.
应对高考需要研究性备考——兼评2008年高考试题陕西卷(理科)压轴题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2009(5):28-30.
被引量:6
2
甘志国.
“思、探、练、变、提”的解题教学[J]
.中小学数学(高中版),2009(12):7-7.
被引量:11
3
甘志国.
对教科书中一道习题的研究[J]
.中学数学(高中版),2010(2):27-27.
被引量:2
4
甘志国.
数学教学更需要“慢教育”[J]
.中学数学月刊,2010(3):22-23.
被引量:15
5
甘志国.
数学教学要注意有效性原则和可接受性原则[J]
.数学教学,2010(5):8-9.
被引量:7
6
柴化安.
2010年新课标区高考数学探究性试题印象[J]
.中学数学教学,2010(6):1-2.
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7
甘志国.
教育者也要关注另一个1%——谈数学特困生的成长[J]
.中国数学教育(高中版),2011(1):16-19.
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甘志国.
2011年高考数学湖北卷创新点预测[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(3):45-50.
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9
甘志国.
利滚利、漂洗衣服与题海战术[J]
.中小学数学(高中版),2011(3):8-10.
被引量:3
10
甘志国.
别让参考答案禁锢了解题者的思维[J]
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被引量:6
引证文献
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1
甘志国.
2011年高考数学湖北卷创新点预测[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(3):45-50.
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甘志国.
“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J]
.数学之友,2016,30(12):77-81.
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“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J]
.中学数学杂志(高中版),2016(4):45-48.
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1
甘志国.
“考查素养、引导教学”是2023年高考数学北京卷的鲜明特色[J]
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甘志国.
2023年高考数学北京卷压轴题的详解及推广[J]
.中学数学杂志,2023(7):64-65.
被引量:1
3
甘志国.
谈谈这道“合情推理”高考题[J]
.中学数学(高中版),2011(8):45-47.
被引量:1
4
甘志国.
“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J]
.数学之友,2016,30(12):77-81.
5
甘志国.
“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J]
.中学数学杂志(高中版),2016(4):45-48.
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甘志国.
突出新课改理念 重点考查核心素养——评2017年高考数学北京卷[J]
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甘志国.
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甘志国.
2023年高考数学北京卷压轴题的详解及推广[J]
.河北理科教学研究,2023(3):63-64.
1
甘志国.
湖北卷理15的“名题”背景[J]
.中学数学(高中版),2009(7):41-41.
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周远方.
与抛物线相关的一类正三角形的个数问题——由2011年高考数学湖北卷的一道选择题所引发的探究[J]
.数学通报,2011,50(10):53-59.
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徐令芝.
一道2009年高考题(湖北卷)的巧妙推广[J]
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明知白.
函数模型y=lnx/x的性质与应用——从几个高考题谈起[J]
.数学通报,2014,53(12):46-47.
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徐卫华.
2007年全国高考数学湖北卷压轴题的探究与评析[J]
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梅磊.
2012年高考数学湖北卷理科压轴题溯源及试题设计分析[J]
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宋孝全,朱启祥.
从高考试题引发而来的一类问题的通解[J]
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两道高考试题的研究和推广[J]
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