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商业性媒介机构参与公益性媒介素养教育:相悖与相助——以美国电视“第一频道”为例
被引量:
4
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摘要
媒介素养教育自20世纪30年代开展以来,相关的理论与教育实践研究不断深入。目前,英国、美国、加拿大、澳大利亚、法国、芬兰等大众媒体较发达的国家都已经将媒介素养教育纳入正规的课程教育体系。随着媒介素养理念受到更多关注,如何推广媒介素养教育,即教育渠道问题成为关注重点。
作者
张艳秋
王婷婷
机构地区
中国传媒大学传播研究院
出处
《电视研究》
CSSCI
北大核心
2010年第6期68-71,共4页
TV Research
关键词
媒介素养教育
媒介机构
美国
公益性
商业性
频道
电视
教育实践研究
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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