基于数码校园平台下的初中数学虚拟课堂教学初探

为促进城乡教育均衡发展，响应省“千校扶干校”行动，我校与台山那金中学结成帮扶合作伙伴。那金中学由于地理位置偏僻，教学资源相对匮乏，教学质量和管理水平都不高。为提高那金中学的教学水平，在帮扶之初，我校主要采取安排优秀老师赴那金中学现场上课，这种方式虽然取得了一定的成效，但由于路程较远，教师时间大多浪费在了路途往返上，加之教学方式、方法落差较大，仅靠教师现场授课，往往课结束了，活动就结束了，效果大打折扣。