期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

行为偏差生转化例谈

原文传递

导出

摘要十几年教育教学工作中，我遇到不少令人头疼的学生。他们大多性格孤僻。喜欢搞恶作剧和与老师对着干，学业成绩平平却不以为然，常常给班级添乱。这样的学生被称为“行为偏差生”。一线教师大多都遇到过，为他们，老师们常常费尽心机，有时甚至大动肝火，但往往无济于事。如何才能有效地转化这类学生？

作者周瑞波

机构地区胶州实验小学

出处《小学德育》 2010年第15期56-57,共2页

关键词行为偏差生差生转化教育教学工作性格孤僻学业成绩一线教师学生恶作剧

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩国玲.转化行为偏差生需要耐心[J].黑河教育,2012(9):38-38.
2于学信.如何转化偏差生[J].生活教育,2012(6):74-75.
3王肖燕.春风细雨润物无声——行为偏差生转化对策初探[J].学周刊（下旬）,2010(2):176-176.
4邓家太.倾听、引导、鼓励，转化行为偏差生[J].广东教育（职教）,2017,0(2):120-121. 被引量：1
5齐光正.浅谈对行为偏差生的转化[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(12):121-121.
6邱建平.转化行为偏差生探微[J].新校园（上旬刊）,2009(6):188-188.
7周全顺.春风化雨润心田　吹尽黄沙始到金——谈对行为偏差生的教育转化工作[J].中小学教育与管理,2004(4):20-22.
8张玲.浅谈化学教学中的双差生转化[J].吉林教育,2008(31):89-89.
9吴锡东.以情感教育为突破口转化行为偏差生[J].新德育．思想理论教育（综合版）,2006(7):138-139. 被引量：2
10王瑛.浅议初中班主任如何教育转化行为偏差生[J].新校园（中旬刊）,2015,0(2):173-173.

小学德育

2010年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部