建构面向世界的小学课程体系的探索

围绕增进学生身、心、德、艺、智及现代公民素养诸方面和谐发展的目标,通过国家课程和校本课程、潜在课程的优化组合,在教育理念、课程建构、实施策略、评价改革等方面,开展系统的探索与实践,初步形成以面向世界的小学课程体系,以此为平台,着力开创小学教育改革新路。