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克服中职生说写障碍 有效提高语文应用能力 被引量:1

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摘要 中职语文教师的教学,不得不面对中职新生基础差、存在说写障碍的状况。要落实"以就业为导向,以能力为本位"的职业教育办学方针,中职语文教师必须立足有效教学,采取科学、便捷的方法帮助他们克服障碍,提高语文的应用能力和综合素质,以满足社会对中职毕业生的需求。
作者 刘黔欣
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2010年第8期80-82,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献2

  • 1方智范.语文教育与文学素养[M].广州:广东教育出版社.2006.
  • 2李伯豪.中职教育文化基础学科实施有效教学的现实意义与实践基础.广州教学研究,2009,(455).

共引文献4

引证文献1

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