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对当前幼儿园社会领域教育问题的思考——源自阿德勒教育思想的启示 被引量:1

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摘要 心理学家阿尔弗雷德·阿德勒有关儿童社会性发展与教育的论述,对解决当前我国幼儿园社会领域教育存在的若干问题具有重要启示:幼儿园社会领域教育应以教师与幼儿建立亲密关系为前提,重视培养幼儿的社会兴趣,贴近幼儿的现实生活,让幼儿在幼儿园中最大限度地互相接触与交往,始终坚持以幼儿为活动的主体。
作者 冯芳
出处 《教育导刊(下半月)》 2010年第8期45-48,共4页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘雅琴.我国幼儿园社会教育的进展、问题及改进策略[J].教育研究,2008,29(2):100-105. 被引量:23
  • 2Madelaine Ganz,Translated by Philip Mairet.The psychology of Alfred Adler and the development of the child[]..1999
  • 3Heinz L.Ansbacher,Rowena R.Ansbacher.The individual psychology of Alfred Adler:a systematic presentation in selections from his writings[]..1956

二级参考文献2

共引文献22

同被引文献9

引证文献1

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