语言用声能力的唤醒与充实——播音主持发声教学法探讨

人类先天拥有发音器官和发声能力,后天要在适当的环境中运用适当的方法唤醒天赋能力,并且在实践中进一步充实这些能力。教师是唤醒和充实任务的重要承担者。唤醒者要和被唤醒者建立良好的长期合作关系,被唤醒者要接受自己的声音,解放自我,发现自我,在反复实践中逐步唤醒声音的松弛状态和变化能力。唤醒和充实过程中的教学方法还要注意优质引导、适度夸张、授予方法等等。