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《故乡》教学设计 被引量:2

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摘要 【教学设想】1.教学内容上删繁就简,重点突破。教学方法上:设计主问题,使之“牵一发而动全身”,让问题引导学生阅读,让学生自己进行探究发现。
作者 刘春玲
出处 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2010年第8期17-19,共3页
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