摘要
目前,教师在大学英语教学过程中仍存在认知决策层面上的一些问题,因而,对教师认知决策的研究具有十分现实的意义。
The teachers' cognition and decision play a vital part in achieving the reform goals,which affect the setting-up of the teaching objectives,the design of teaching plans before,in and after class,the implementation of the teaching plans and the assessments for the students.
出处
《琼州学院学报》
2010年第4期109-110,共2页
Journal of Qiongzhou University
基金
湖南省教育厅2008年教学研究与教学改革项目"大学英语立体化教学的研究与实践"的成果之一
关键词
大学英语
立体化教学
教师认知
教师决策
College English
Three-dimensional Teaching
Teacher's Cognition
Teacher's Decision