创设课堂“生态系统”实现新型语文教学

在语文教学中，运用探究式教学、发现式教学、激活知识教学法可以使教学变为课程创生与开发的过程，成为一种动态的、生长性的富有生命力的“生态系统”，从而实现真正意义上的新型语文教学。