正确解读文本 促进语文课堂结构转型

提高语文课堂教学效率，最根本的途径是文本解读，只有带领学生真正走向文本，达成主体（师生）——客体（作品）——作者之间的对话和情绪交流，才能把语文教活、学活，才能建立起新课标提出的“语文即生活，生活即语文”的大语文观念。