谁“偷走”了学生的写作能力？

在作文教学中，教师不当的教授方法，考试的功利倾向，封闭的学校管理，使学生写作信心、感知能力、写作个性被无形“偷走”了，为了找回学生的作文能力，必须保护学生思与写的统一，写作的个性创新，对作文的认真负责。