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高三作文训练设计探微

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摘要 在高三作文教学中,教师应该用最科学、最有效、最快捷、最易于学生接受的训练方法。巧妙合理利用已有资源,加工生成新的教学资源;紧密结合学生作文实际,创新作文积累训练讲评,提高学生作文综合素养。
作者 高陈平
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第7期84-85,共2页
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