期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
横看成岭侧成峰——作文教学如何选取写作角度
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",同一座山峰为什么会出现如此迥然不同的形态,观者得到如此不同的感受呢?道理很简单:即观赏者角度不同。
作者
李英杰
机构地区
迁西县兴城镇中
出处
《成才之路》
2010年第19期97-97,共1页
Way of Success
关键词
写作角度
作文教学
观赏者
高低
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李婷.
浅议初中阅读教学的策略[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(2):23-23.
2
拨动学生思维的琴弦[J]
.中学语文教学,2006(6):29-29.
3
吴昱彤.
人间最美是春天[J]
.青少年日记(小学生版),2016,0(6):8-8.
4
胡天平.
部分人满意就够了[J]
.高中生(高考),2015,0(12):61-61.
5
完美面孔公式[J]
.英语学习(新锐空间),2010(3):5-5.
6
冯波汉.
新材料作文导写示例(二十九)[J]
.作文与考试(初中版),2012(19):38-41.
7
张睿.
画外人生[J]
.中学生读写(考试版),2004(4):9-9.
8
顾惠玲.
“补白”,为语文课堂增色[J]
.陕西教育(教学),2016,0(9):51-51.
9
范琪.
论美术作品欣赏的语言沟通[J]
.河南教育(基教版)(上),2004(8):20-20.
10
章文龙.
画中领悟[J]
.老年世界,2009(10):1-1.
成才之路
2010年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部