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教学反思——教师专业发展的催化剂 被引量:2

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摘要 在课程改革的今天,教学反思不仅是一种良好的教学习惯,它更是提升教师专业素质的重要手段和途径,被看做教师职业发展的决定因素和教师专业成长的必由之路。,本文从教学反思的类型、反思什么和反思能力的培养这几个方面阐述教师如何在日常的教学反思中实现自身专业的发展。
作者 赵小琴
机构地区 乐清市象阳三小
出处 《成才之路》 2010年第20期23-23,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

  • 1徐纯赤.在案例的开发和运用中训练教师的反思能力.教育发展研究,2003,(11).
  • 2熊川武.反思性教学[M].上海:华东师大出版社,2001.
  • 3倪梁康.自识与反思[M].北京:商务印书馆,2002.192.

共引文献36

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