浅谈多媒体在初中英语教学中的合理运用

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摘要一、多媒体教学的优势首先，运用多媒体教学，培养学生学习兴趣，激发求知欲。兴趣是最好的老师，应用多媒体能很有效地激发师生的兴趣，这也对教师讲授为主的传统课堂模式提出了挑战。要使抽象的枯燥的学习内容转化成有形的可感知的、可视可听的动感内容。例如，八年级上Unit7，这一单元主要讲的是怎样制作香蕉奶昔的步骤。我认为这部分知识对于现在缺乏生活经验的初中生来说太抽象了，

作者刘婕

机构地区滦县三中

出处《成才之路》 2010年第20期58-58,共1页 Way of Success

关键词多媒体教学初中英语教学学习内容学习兴趣课堂模式教师讲授生活经验求知欲

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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成才之路

2010年第20期

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