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校本培训与学习型队伍创建的探索
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摘要
校本培训具有很强的针对性和实践性,是“教师在使用中培养”原则的直接体现。农村中小学校长要通过校本培训,营造全程学习、终身学习、全员学习、团体学习的良好氛围,引导教师在实践反思中学习、在学习反思中实践,实现学习工作化、工作学习化。
作者
黄本康
机构地区
广西田东县思林中心小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2010年第4期24-25,共2页
关键词
学习型队伍
校本培训
实践反思
中小学校长
学习工作化
终身学习
全员学习
团体学习
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
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