城乡小学英语师资均衡发展研究——以重庆地区为例

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摘要重庆作为一个二元经济结构十分突出的直辖市，大城市与大农村并存，不仅城乡经济发展差异明显，而且城乡教育发展不甚均衡。而教师资源的差距又是城乡教育发展不均衡的核心因素。2001年教育部颁布了《英语课程标准》，将小学英语课程正式纳入小学必修课程。同年，教育部颁发了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，提出推进小学开设英语课程的步骤是：2001年秋季开始，

作者徐梅彭静

机构地区重庆大学外国语学院

出处《师资建设（双月刊）》 2010年第4期97-102,共6页

关键词城乡小学重庆地区均衡发展英语师资《英语课程标准》 2001年二元经济结构经济发展差异

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师资建设（双月刊）

2010年第4期

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