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师范性 专业性 适用性——建立高师大提琴教学体系
被引量:
2
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摘要
近年来,大提琴已不局限于专业音乐院校之中,各地高师音乐院校也相继开设了大提琴课程,通过对高师大提琴教学的现状分析,从学科定位——突出师范性;教学内容——突出专业性;社会需求——突出适用性;三个角度为切入点,进行深刻剖析,致力于建立切合实际的并有利于培养学生实践能力的完整、科学、规范的高师大提琴教学体系的研究。
作者
张海敏
机构地区
浙江师范大学音乐学院
出处
《大舞台》
2010年第8期206-207,共2页
基金
2009年申报浙江师范大学音乐学院重点课题
关键词
高师
大提琴教学
师范性
专业性
适用性
分类号
J622.3 [艺术—音乐]
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