期刊文献+

谈谈声乐教学中启发性语言的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 声乐教学是一门综合性极强的艺术学科,它包含着生理、心理、思维方式以及语言、音乐等相关门类。而声音是一种看不见摸不着的物理现象,声乐教学中存在着很多较为模糊、抽象的教学术语和概念,要让那些模糊、抽象的语言、概念变得形象、具体,学生能够理解、易于接受,教师除了讲解歌唱发声的原理、技巧和要领外,还必须借助一些形象生动的启发性语言进行教学,才能获得事半功倍的教学效果。
作者 张德凯
机构地区 保山学院音乐系
出处 《大舞台》 2010年第8期213-213,共1页
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部