摘要
文章在对中国知网(CNKI)有关项目学习论文进行检索的基础上,按不同分类对检索数据进行了整理和分析,发现我国关于项目学习的研究存在研究分布不均匀、重复性研究过多等问题;通过对存在问题的分析指出解决问题的思路,并指出研究的发展趋势。本文旨在为今后项目学习在我国更有效地应用与研究提供信息。
出处
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第4期182-187,共6页
Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)
基金
2009年度河北省社会科学基金资助项目"基于项目教学的高校外语人才创新能力培养的研究与实践"(项目编号:HB09BJY012)的阶段性成果之一