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追求有效的体育教学

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摘要教师要使学生＂会学、好学、乐学＂,首先就要＂会教、好教、乐教＂。教师在教学中要充分体现出学科的特点和魅力,要能打动学生,吸引学生注意,引起学习兴趣。＂你的教学真的有效吗？＂已成为目前教师关注的焦点。在新课程的教学实践中，我认为有效的体育课堂应力求体现以下三个方面：

作者周晔

机构地区晋州市第一中学

出处《成才之路》 2010年第21期74-74,共1页 Way of Success

关键词体育教学学习兴趣教学实践体育课堂学生教师新课程会学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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成才之路

2010年第21期

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