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模拟电子技术实训中激起学生学习兴趣的两个简单电路
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摘要
在《模拟电子技术基础》教学的实训环节中,学生的学习兴趣较高,对实训的期望值也很高,但由于实训成果不理想,在一定程度上打击了学生学习的积极性。为了调动学生的积极性,解决这一矛盾,我推荐使用如下两个小电路,供电子实训教学之用。
作者
周丽
机构地区
唐山工业职业技术学院
出处
《成才之路》
2010年第21期87-87,共1页
Way of Success
关键词
《模拟电子技术基础》
实训环节
学习兴趣
简单电路
学生
实训教学
期望值
极性
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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