发展性地理学习评价的特点

从发展性地理学习评价的本身的出发点看，它具有如下几个特点。1．基于一定的培养目标地理课程培养目标构成了发展性地理学习评价制定的依据。发展性地理学习评价的目标、内容和方法只有与地理新课程培养目标相一致，才能最大限度地发挥评价的功能，改善教师的“教”和学生的“学”。