内外结合写情感 直接间接两相宜
摘要
王冰洁：杨老师．我特别想把心理活动写细腻．您能帮帮我吗？
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1徐晓华.把握地理教学进行荣辱观教育的两个基本方向[J].地理教育,2007(2):62-62.
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2刘冰洁.照片贴歪了[J].山东教育,1999,0(9):31-31.
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3丁梅华.生命枝头的琴声[J].岁月（原创）,2013(9):86-86.
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4徐桂云,汪冰洁.缩短与学生感情的距离[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1994(4):25-25.
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5西筱懒.好姑娘不孤单[J].中学生（青春悦读）,2013(4):21-23.
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6刘冰洁.高考数学考场进行时[J].新高考（高三数学）,2014(9):6-7.
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7青青,恒兰.盛大集会[J].文学少年（小学）,2015,0(9):1-1.
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8王跃科.浅谈语言文字“工具论”[J].神州,2012(15):102-102.
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9刘冰洁,何玉文（指导老师）.情,如水而逝[J].阅读与作文（初中版）,2008(12):34-34.
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10聂泽光.试谈中学物理教学中培养学生辩证唯物主义世界观问题[J].课程．教材．教法,1988,8(5):40-42.
