摘要
提升大学毕业生的可雇佣性以应对日趋严峻的就业环境,是中国等众多国家高度关注的问题。本研究基于国外关于可雇佣性研究的三个视角(国家劳动力市场的视角、人力资源管理和职业心理学的视角以及大学毕业生个体的视角),对"可雇佣性"这一概念的界定、构成维度和测量方法的研究进行分析比较,并对国内的研究进行了评述。在此基础上,本研究提出对大学毕业生可雇佣性的理解,并分析了国内未来关于可雇佣性这一主题可能的研究方向。
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010年第8期66-71,共6页
Global Education
基金
国家社科基金项目:高校课程结构调整与大学生就业问题研究(项目批准号:10BSH038)
南京-约克创业与就业联合中心(NYJCEE)首相倡导国际教育项目(PMI2)的研究成果