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浅谈“三个二次”分类讨论的依据被引量：1

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摘要在“二次方程，二次不等式和二次函数”（简称“三个二次”）的教学中，经常会遇到分类讨论的标准问题，本文借助例题对其进行探究．

作者谢明玉

机构地区山东省青岛市城阳区职业中等专业学校

出处《中学数学（高中版）》 2010年第8期33-34,共2页

关键词分类讨论二次不等式二次方程二次函数标准问题教学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2010年第8期

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