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改成小于多好——例谈编拟数学题要注意考查知识的有效性被引量：2

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摘要笔者看到某重点高中高一（下）数学试卷中有这样的一道解答题（为试卷的倒数第二题）：

作者甘志国

机构地区湖北省十堰市东风高中

出处《中学数学（高中版）》 2010年第8期54-56,共3页

关键词考查知识有效性数学题编拟数学试卷重点高中解答题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

1袁如标.在证明不等式中感受函数的魅力[J].中学数学月刊,2008(9):38-39. 被引量：4
2汪文国.对2009年湖北高考数学理科第19题的一孔之见[J].数学通讯（教师阅读）,2009,23(7):43-43. 被引量：6
3鹤侠.勾股定理的考场遭遇[J].中学数学（高中版）,2010(4):64-65. 被引量：1

共引文献6

1周远方.站在高中数学新课程改革的门口——透视2009年高考数学湖北卷的新课程理念[J].数学通讯（教师阅读）,2009(10):33-40. 被引量：4
2王平,李明鸿.构造图形证明不等式[J].河北理科教学研究,2009(5):49-50.
3黄加卫.议高考命题中的“隐性”失误[J].中学数学研究,2012(6):11-14.
4甘志国.题设最好别多余[J].数学教学,2012(4):41-45. 被引量：1
5甘志国.别让参考答案禁锢了解题者的思维[J].数学教学研究,2012,31(7):37-42. 被引量：7
6甘志国.教师要做“明师”——明白的教师(续2)[J].中学数学教学参考,2019(19):39-41. 被引量：1

同被引文献8

1甘志国.探究还可继续进行[J].中小学数学(高中),即将发表.
2袁如标.在证明不等式中感受函数的魅力[J].中学数学月刊,2008(9):38-39. 被引量：4
3汪文国.对2009年湖北高考数学理科第19题的一孔之见[J].数学通讯（教师阅读）,2009,23(7):43-43. 被引量：6
4甘志国.“思、探、练、变、提”的解题教学[J].中小学数学（高中版）,2009(12):7-7. 被引量：11
5甘志国.用待定系数法证明数列不等式高考题[J].中国数学教育（高中版）,2010(6):39-40. 被引量：2
6甘志国.是很巧还是有不足[J].中学生数学（高中版）,2010(8):4-5. 被引量：1
7童其林.谈谈对数学教师解题的看法和思考[J].中学数学杂志（高中版）,2011(3):3-6. 被引量：5
8罗增儒.节省解题力量开发解题智慧[J].中学数学教学参考,2000,0(11):32-34. 被引量：7

引证文献2

1甘志国.题设最好别多余[J].数学教学,2012(4):41-45. 被引量：1
2甘志国.别让参考答案禁锢了解题者的思维[J].数学教学研究,2012,31(7):37-42. 被引量：7

二级引证文献8

1甘志国.“考查素养、引导教学”是2023年高考数学北京卷的鲜明特色[J].中学数学杂志,2023(9):47-53. 被引量：2
2朱立军.让探索性问题的解题策略更有效[J].中学数学教学,2013(3):40-43.
3甘志国.“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J].数学之友,2016,30(12):77-81.
4甘志国.“简洁、基础、本质、创新”是高考数学北京卷的鲜明特色[J].中学数学杂志（高中版）,2016(4):45-48. 被引量：9
5甘志国.从解题教学谈高效课堂[J].数学教学通讯,2018(3):6-12. 被引量：4
6甘志国.再谈编拟习题时应注意问题的存在性[J].中学数学教学,2019(1):44-47. 被引量：1
7甘志国.立德树人服务选才引导教学——赏析2022年高考数学北京卷[J].中学数学杂志,2022(9):42-47. 被引量：3
8甘志国.“立德树人、服务选才、引导教学”是2024年高考数学北京卷的鲜明特色[J].中学数学杂志,2024(7):62-65.

1邓满囤.用函数思想解高考题一例[J].理科考试研究（高中版）,2011(2):8-8.
2刘道剑,陈刚.学好物理喜迎奥运[J].物理教学,2007,29(12):34-36.
3丰文庆.浅析高中数学中的恒成立问题[J].试题与研究（教学论坛）,2017(9):42-43.
4胡连富.你知道中考题是怎样出的吗[J].数学学习与研究（中考考生适用）,2005(4):10-10.
5宋晓慧.三角函数创新试题透析[J].学生之友（最作文）,2013(10):18-20.
6刘金江.例谈一元二次方程与三角形的嫁接[J].数理化学习（初中版）,2002(1):5-8.
7刘维生,孟秋瑾.编拟例题和习题所应注意的问题[J].河北理科教学研究,2002(3):58-59.
8陈任科,周积福.问题出在哪里[J].小学教学研究,1994,0(9):18-18.
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10梁玉红.情境教学法如何在小学数学课堂中有效应用和践行[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(35):73-73. 被引量：5

中学数学（高中版）

2010年第8期

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