有理 有利 有节——在英语教学中促进学生自主学习的原则与策略

新课程理念强调要引导学生养成自觉认知、自主学习的好习惯；强调让学生在学习目标的指引和教师的指导下，根据自身的认识结构和需要，积极、主动、创造性地完成具体的学习任务。为此，英语教师必须遵循“有理、有利、有节”原则，科学、合理地选择教学策略。