一花独放不是春,百花齐放春满园——谈合作在数学教学中的作用

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摘要《数学新课程标准》告诉我们：动手操作、自主探究、合作交流是学生数学学习的重要方式.因此教师在构建课堂教学的整体框架时,要从学生的学习内容、学习方式、学习时空、学习评价等诸多方面进行开放式教学预设,为学生搭起合作的平台.那么,在数学新课程标准下,教师应该如何创造条件培养学生数学学习的合作交流精神呢？

作者王小路

机构地区江苏省赣榆县海头一中

出处《数学学习与研究》 2010年第16期2-2,共1页

关键词合作交流数学教学百花齐放《数学新课程标准》数学学习动手操作自主探究整体框架

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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