浅析初一学生代数解题误区及对策

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摘要在数学学习过程中,解题错误的出现是不可避免的.因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先解题错误的出现从另一个角度揭示了学生掌握知识的程度;其次,教师可以通过对错误的分析来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施,以提高学生的解题能力.本文就对初一学生代数解题错误的产生原因及解决办法两方面作一简要分析.

作者朱伟华

机构地区江苏省常州市武进区鸣凰中学

出处《数学学习与研究》 2010年第16期85-86,共2页

关键词初一学生解题误区代数数学学习过程解题错误解题能力教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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