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运用多种教学手段,改进病理生理学实验教学质量 被引量:2

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摘要 病理生理学实验课教学的授课目的应包括除培养动手能力外,还应包含科研基本素质的培养和科研理念的灌输。根据不同授课对象要采取因材施教的方法安排教学方法与教学内容。教学内容应体现学科前沿知识、结合临床实际,突出它作为桥梁学科的特点,为后继的临床学习打下坚实的基础。
出处 《创新与创业教育》 2010年第3期77-79,共3页 Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1吕国蔚.辩证地去思考.生理科学进展,1994,25(1):6-11.

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献7

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