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浅论如何在高中语文教学中渗透挫折教育
被引量:
1
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摘要
挫折教育作为德育教育的一部分,同样也是高中语文教学的任务之一。教师应充分利用语文学科的优势,在教学中通过教导、疏导、引导三种形式的抗挫折教育渗透,在"润物细无声"中达到磨炼学生意志、提高学生生存能力和适应能力的目的。
作者
孙培忠
机构地区
苏州市苏苑高级中学
出处
《文教资料》
2010年第24期47-49,共3页
关键词
高中语文教学
挫折教育
渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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