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我国师德规范三个文本的比较分析

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摘要本文对我国师德规范三个文本进行了比较分析,认为我国师德规范文本呈现出三方面的变化趋势：教师个人对规范的执行要求表述得更为具体;更重视教师个人与环境的关系;更着重于促进教师的个人发展。

作者曾翠芳

机构地区广州医学院人文社科学院

出处《文教资料》 2010年第24期128-130,共3页

关键词师德规范三个文本比较

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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