期刊文献+

改革教学方法和手段,提高“两课”教学效果

下载PDF
导出
摘要 高校"两课"是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。但由于形势的变化,"两课"教学的实效性不如人意。本文根据新时期大学生思想政治教育所面临的新情况、新任务,指出改进教学方法和完善教学手段是提高教学水平和效果的关键,着重探索了加强和改进大学生思想政治教育的新途径、新方法,包括构建"两课"教学方法论体系、积极运用现代化的教学手段、改进和完善考试方法等方面,以提高"两课"实效。
作者 关欣
机构地区 沙洲职业工学院
出处 《文教资料》 2010年第24期198-199,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

  • 1[法]涂尔干 渠东 译.社会分工论[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2000..
  • 2WISE A E.DARLING-HAMMOND L.Teacher evaluation and professionalism[J].Educational Leadership,1985,(4):28-33.
  • 3DOYLE W.Themes in teacher education research[M].HOUSTON W R.Handbook of Research on Teacher Education.New York:Macmillan,1990.
  • 4SQUIRE G.Teaching as a Professional Discipline[M].London:Falmer Press,1999.
  • 5JAMOUS H.PELOILLE B.Changes in the French uni versity hospital system[M].JACKSON J.Professions and Professionalization.Cambridge:Cambridge University Press,1970.
  • 6FURLONG J.Intuition and the crisis in teacher professionalism[M].ATKINSON T,GLAxON G.The Intuitive Practitioner:On the Value of Not Always Knowing What One Is Doing.Buckingham:Open University Press,2000.
  • 7PRATTE R,RURY J L.Teachers,professionalism and craft[J].Teachers College Recode,1991,(1):59-72.
  • 8SCHON D A.The Reflective Practitioner:How Professionals Think in Action[M].New York:Basic Books,1983.
  • 9BERLINER D C.Expertise:the wonder of exemplary performances[M].MANGIERI J N,BLOCK C C.Creating Powerful Thinking in Teachers and Students.Fort Worth:Harcourt Brace,1994.
  • 10CUTLER T,WAINE B.Rewarding better teachers? performance related pay in schools[J].Educational Management and Administration,1999,27(1):55-70.

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部