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高中语文教学路在何方——提高瑶族学生语文综合能力的探究
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摘要
我县是一个瑶族自治县.地处桂东北方向,四围是山.土地贫瘠,农业生产落后,交通简陋,信息闭塞.文化底蕴欠缺。因此,本区域的学生家庭条件差、学习基础差、接受能力差,缺乏自信,性格孤僻、情感脆弱、适应能力不强.这就造成了本区域学生的语文综合能力相当差。而近年来,语文高考趋向考查学生的综合能力.比如基础知识、文学鉴赏、语言运用、写作水平无一不全。
作者
何国媚
机构地区
广西贺州市富川县民族中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第8期68-69,共2页
Reading and Appreciation
关键词
语文综合能力
高中语文教学
学生
瑶族
农业生产
文化底蕴
信息闭塞
家庭条件
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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