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互动式显微形态教学系统在病理学实验教学中的应用

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摘要病理学是一门形态学科,实验课在病理学教学中具有举足轻重的地位。传统的实验教学方式是每名学生一台显微镜,显微镜中的视野只有学生一人能看到,教师若想了解学生的实验情况和进度,必须让学生暂停实验,在学生显微镜中的目镜观测下才能实现。由于教师不可能频繁地参与每名学生的实验,这样在一个实验单元时间里,教师了解的学生实验情况有限,

作者杨继华郭凤英常越

机构地区宁夏医科大学

出处《卫生职业教育》 2010年第15期39-40,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词互动式显微形态教学系统病理学实验教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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卫生职业教育

2010年第15期

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