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行动导向职业教育教学范式课堂教学设计初探
被引量:
2
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摘要
行动导向的职业教育教学范式是以学生为中心,并要求学生自始至终参与教学全过程的一种教学模式。笔者以内科护理"心绞痛病人的护理"为例,从提出课题、分析参与者的基础知识和学习的积极性及学习能力、制定教学目标、进行教学设计等几个方面对课堂教学设计进行探讨。
作者
胡春玲
张建军
机构地区
定西市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2010年第15期54-56,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
行动导向
职业教育教学范式
内科护理
教学设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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