中职数学教学生活化

瑞士著名教育家裴斯泰洛齐（1746～1827年）明确提出＂生活教育＂这一原则。他认为,我们的首要任务是学习生活的奥秘,并把它应用于解决生活中的各种问题。教育的终极目标不是圆满地完成学业,而是适应生活;不是养成盲目服从的习惯,而是培养自主的行为。