流行音乐巧入初中音乐课堂

现在对于教师精心准备的一堂音乐课,却引不起学生的一丝共鸣,这不能不让音乐教育工作者认真的思考。新的《音乐课程标准》力求深化教育改革,在音乐教学目标上,以音乐审美体验为核心,提高和发展学生的审美能力和创造性思维能力,为其终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础,帮助学生理解民族音乐,理解世界各国的多元文化。