数学教学开放式课堂的有效性

在课堂教学中,即使非常优秀的教师也不可能做到将知识直接"注入"在学习的认知结构中。只有通过学生独立思考,认真听讲,动手操作,积极发言等主动参与课堂教学,才能达到培养学生的求知欲、主动参与意识和自我教育能力的目的。