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科学教学中如何培养学生的观察能力
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摘要
观察是感知的一种特殊形式,是科学方法之一。良好的观察能力有助于学生掌握知识和提高学习兴趣,并且通过观察进行理性的思维的培养。科学是一门以观察为主的学科,在科学教学中更有必要培养学生良好的观察能力,本文从多个方面阐述了在科学教学中培养学生观察能力的方法。
作者
李欣蔚
机构地区
浙江金华第十五中学
出处
《科园月刊》
2010年第3期89-91,共3页
关键词
观察能力
观察方法
培养途径
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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