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《听听那冷雨》教学设计

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摘要教学设想：在这篇文质兼美的经典散文中,余光中用现代诗的艺术开拓散文的新境界,既构成了文本之诗意之美,但又造成了学生阅读理解上的难度。再加上过长的篇幅,无形中削弱了学生的阅读兴趣。因此,

作者范万里

机构地区邳州市铁富高级中学

出处《文教资料》 2010年第25期77-78,共2页

关键词教学设计教学设想散文阅读学生

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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