论情感教育在大学音乐教育中的运用

长期以来,音乐教育偏重音乐知识的传授和技能的训练,而作为音乐灵魂的情感却没有引起广大音乐工作者的足够重视。本文探讨了大学音乐教育中情感教育的重要性,提出可以通过借助媒介、亲身实践、激发兴趣、欣赏名作等方式和途径加强音乐教育中的情感教育,从而促使学生对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征。